Nell’ambito delle attività previste dal PON di Scienze, gli alunni e le alunne della scuola secondaria di primo grado del nostro Istituto hanno partecipato a una significativa visita didattica presso il Museo di Storia Naturale dello Stretto di Messina – Polo di Messina.
L’esperienza ha rappresentato un’importante occasione di apprendimento sul campo, consentendo agli studenti e alle studentesse di approfondire, in modo concreto e coinvolgente, contenuti già affrontati durante il percorso formativo, sviluppando al contempo curiosità, spirito di osservazione e interesse verso il mondo scientifico.
Il percorso museale si articola in diverse aree tematiche che integrano conoscenze di ambito scientifico, storico e culturale. In particolare, i ragazzi e le ragazze hanno potuto esplorare:
- l’Area di Scienze della Terra, con carte tematiche, minerali, rocce e fossili di invertebrati marini, utili per comprendere l’evoluzione del nostro pianeta;
- l’Area di Scienze Archeologiche, Architettoniche e Artistiche, che offre un supporto alle scienze della Terra attraverso lo studio dei materiali lapidei utilizzati in ambito archeologico e artistico;
- l’Area di Scienze della Vita, articolata nella SubArea Zoologia, con specie di invertebrati e vertebrati e suggestivi diorami, e nella SubArea Botanica, con raccolte di alghe, funghi, gimnosperme e angiosperme, oltre a herbarium e semarium;
- l’Area di Scienze Antropologiche applicate, che documenta aspetti della tradizione locale, come l’antica caccia allo Xiphias gladius e la realizzazione di manufatti in seta, cera, lino e cotone, offrendo un interessante collegamento tra scienza, storia e cultura del territorio.
A completare l’offerta espositiva, gli studenti e le studentesse hanno potuto osservare anche due importanti collezioni: una di malacologia del Comune di Messina e una di pesci dello Stretto, proveniente dal Museo della Fauna dell’Università di Messina.
La visita è stata guidata dalla docente Prof.ssa Cetty Calabrò, che ha accompagnato il gruppo con competenza e passione, illustrando in modo chiaro e approfondito i reperti e i materiali esposti, favorendo momenti di riflessione e confronto.
L’attività si inserisce pienamente nelle finalità del progetto PON, volto a promuovere un apprendimento attivo e consapevole, orientando gli studenti e le studentesse alla scoperta delle proprie attitudini e interessi, anche attraverso esperienze dirette e laboratoriali.
Un’occasione preziosa per avvicinare i giovani al metodo scientifico e per valorizzare le risorse culturali e naturalistiche del territorio.
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