“Non chiamatemi Principessa”: il rispetto prende vita attraverso il cinema d’animazione

Arte: di ogni genere

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Si è svolta mercoledì 11 novembre 2026, alle ore 16:00, presso il Cinema Lux di Messina, la presentazione in anteprima del cartone animato: “Non chiamatemi Principessa”, realizzato dalle alunne e dagli alunni della Scuola Secondaria di I grado dell’Istituto Comprensivo n. 7 “Enzo Drago” di Messina.

L’evento ha rappresentato il momento conclusivo del progetto “Cartoon di ogni genere. Il rispetto in animazione”, finanziato dalla Regione Siciliana nell’ambito della seconda edizione dell’iniziativa “Arte: di ogni genere”, prevista dalla Circolare n. 8 del 18 giugno 2025 per l’anno scolastico 2025/2026.

Il pomeriggio si è aperto con la proiezione di un video backstage, attraverso il quale docenti e studenti hanno ripercorso le diverse fasi del progetto, raccontando il percorso creativo e formativo che ha condotto alla realizzazione del prodotto audiovisivo. A seguire, il pubblico ha potuto assistere alla proiezione in anteprima del cartone animato, frutto di un’esperienza didattica che ha saputo coniugare creatività, tecnologia, collaborazione e cittadinanza attiva.

Sono intervenuti Mirko Fabbreschi, musicista e ideatore della Cartoon School, la Dirigente scolastica prof.ssa Virginia Ruggeri, la docente responsabile del progetto prof.ssa Laura Marino e la prof.ssa Nancy Antonazzo di Terremoti di Carta.

Attraverso il linguaggio del cinema d’animazione, le alunne e gli alunni hanno avuto l’opportunità di confrontarsi con tematiche di grande rilevanza sociale, quali il rispetto della figura femminile, la parità di genere, il superamento degli stereotipi e la valorizzazione delle differenze. Un percorso che li ha visti protagonisti attivi di tutte le fasi della produzione, dalla progettazione alla realizzazione, trasformando pensieri, idee ed emozioni in una storia capace di trasmettere un messaggio significativo.

La manifestazione ha costituito un’importante occasione di condivisione con la comunità, valorizzando l’impegno e il talento delle studentesse e degli studenti e confermando il ruolo della scuola come luogo privilegiato di educazione alla consapevolezza, alla legalità e al rispetto reciproco.

L’esperienza testimonia il valore della didattica laboratoriale e dei linguaggi artistici come strumenti di crescita, inclusione e sensibilizzazione, capaci di stimolare il pensiero critico e promuovere una cultura fondata sulle pari opportunità.

Un cartone animato, dunque, non soltanto da guardare, ma un messaggio da ascoltare e condividere: perché il cambiamento comincia dalle nuove generazioni e dalla capacità di riconoscere, rispettare e valorizzare ogni persona.